Fellow sein: Kein Charity-Projekt
„Wir sind eine lernende Organisation, die sich aus 60 Partnern global zusammensetzt. Was ich in Rom deutlich spürte, waren: Zusammenhalt, Empathie, Wir-Gefühl und der Wunsch, eine durchlässigere Gesellschaft zu schaffen, in der Herkunft nicht über Chancen entscheidet. Das schweißt zusammen.“ So beschreibt Dr. Oromiya Deffa, Senior-Recruiting-Managerin bei Teach First Deutschland, das „European Regional Recruitment Gathering“. […]
Für die Arbeit der Fellows begeistern – Stippvisite bei Fellow Anton Herzog in Düsseldorf
Nach längerer Pause durch die Pandemie wurde es Zeit, dass wir uns wieder in eine Schule begeben und den Alltag unserer Fellows miterleben. Wir bekamen im Juni die Gelegenheit, Fellow Anton Herzog und Schulleiterin Beate Dincklage an einer Düsseldorfer Tagesschule zu besuchen. Wir, das waren: Geschäftsführerin Sonja Köpke, Manager Duncan Grindall, und ich, ebenfalls Managerin […]
MSA – läuft bei Dir! 2022
Ein Beitrag von Fellow Susanne Ferch (Fellowklasse 2020-2022) Das Projekt „MSA-läuft bei Dir“ ist mir erstmals kurz nach Beginn meines Felloweinsatzes, im Sommer 2020 begegnet, als Fellows des 2019er Jahrgangs bei einem jahrgangsübergreifenden Fellow-Nachmittag für die Mitarbeit am Projekt geworben haben. Ein Projekt wie “MSA- läuft bei Dir!” ist für Schüler:innen unserer Einsatzschulen eine einmalige […]
Wir sind Hassels Schülervertretung
Hier schreibt unsere #Digifellow Janina Behlert. Ihr Einsatz wird durch die RAG-Stiftung gefördert: Das Jahr 2020. Beginn der Pandemie. Überforderung und Herausforderung für Schulen zugleich. Damals angekommen als Fellow an der Sekundarschule Hassel in Gelsenkirchen, habe ich dort die Schülervertretung wahrlich vermisst. Wer sind die Schülersprecher:innen? Wer vertritt die Interessen der Schüler:innen? Wo finde ich […]
Wie wir an Schule wieder zu Schüler*innen werden
Helena Horn arbeitet seit eineinhalb Jahren als Fellow von Teach First Deutschland (Fellowjahrgang 2020-2022) in unserem Leadership-Programm an einer Oberschule in Chemnitz. In ihrem Blogbeitrag teilt sie ihre Erfahrungen und beschreibt, was wir von den Schülerinnen und Schülern lernen können. Ihr Fazit: Indem wir andere Menschen verstehen lernen, lernen wir uns selbst auf einer neuen Ebene kennen. […]
Teach First Deutschland goes ITFS: Ein Kurzfilm gegen Kinderarmut
Damla und Luca, zwei Schüler*innen aus Heilbronn, berichten von ihren Erfahrungen als Jurymitglieder*innen beim Trickfilmfestival in Stuttgart Am 26. Oktober sind wir mit Herrn Kumfert zum Internationalen Trickfilmfestival (ITFS) nach Stuttgart gefahren, wo wir an einer Filmjury teilgenommen haben. Dort haben wir viel Neues über die Produktion von Trickfilmen gelernt. Aus sechs Vorschlägen für Kurzfilme […]
Projektunterricht am Spreehafen im schwimmenden Klassenzimmer „Fried“
Warum es viel mehr Projekte und außerschulisches Lernen an Schule braucht – ein Beispiel aus dem schwimmenden Klassenzimmer „Fried“ Wer mich kennt, der weiß, dass ich ein Projektmensch bin. Ich liebe Projekte, denn sie zeichnen sich durch das Zusammenarbeiten im Team hin auf ein konkretes Ziel bzw. eine konkrete Deadline aus! Über ein Schulprojekt aus […]
Freiheit hinter Gittern
Etwas mehr Farbe in den grauen Gefängnisalltag bringen, ein Stück weit Normalität suggerieren und vielleicht auch ein bisschen Freiheitsgefühl: Unter Anleitung eines Stuttgarter Graffiti-Duos und pädagogisch betreut von unserer Fellow Rahel Rude entstand ein 14 x 4 Meter großes Kunstwerk, das nun die Stirnwand der Turnhalle der JVA Adelsheim ziert. In diesem Beitrag berichtet Rahel, […]