30 konkrete digitale Ideen für den schulischen Alltag
Wie sieht „digitale Bildung“ eigentlich konkret aus? Alle sprechen darüber, doch was bedeutet es im Klassenzimmer zwischen Lehrkraft und Schüler:innen wirklich? Statt nur mit Buzzwords rumzuwerfen, haben wir unsere Fellows gefragt, die täglich an Schule unterwegs sind, ihre Beispiele eingesammelt und sie mit dem Sächsischen Ministerium für Kultus veröffentlicht. Herausgekommen ist eine Broschüre mit 30 […]
Hamburger Schüler:innen entdecken Berlin
Revolution und Mauerfall: Hamburger Schüler:innen entdecken Berlin Ein Beitrag von Yannik Seyerlein, 2021-Fellow Pünktlich um 08:00 Uhr fanden sich die Schüler:innen der 7. und 8. Klasse der Schule Maretstraße aus Hamburg-Harburg an einem kalten, aber sonnigen Montagmorgen Ende Februar in ihrem Klassenraum ein. Die Aufregung aufgrund der bevorstehenden zweitägigen Fahrt nach Berlin wischte auch den […]
Startschuss unserer Kampagne für den neuen Fellowjahrgang
Endlich ist wieder Februar und wir starten mit unserer Recruitingkampagne für den nächsten Fellowjahrgang. Dieses Jahr suchen wir erneut herausragende Persönlichkeiten, die unsere Vision von guter Bildung für jedes Kind teilen und in Schule den Unterschied für ihre Schüler:innen machen wollen. Wir freuen uns sehr, heute unsere neue Kampagne und unser Kampagnenvideo mit Ihnen zu […]
Weihnachten 2022
Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung im vergangenen Jahr. Gemeinsam konnten wir mehr als 10.000 Schüler:innen durch dieses bewegende Jahr begleiten, ihre Stärken stärken und Potentiale entfalten. Wir sind sehr dankbar dafür, dass wir mit unseren Fellows, Alumni:ae sowie unseren Partner- und Förderer:innen und Unterstützer:innen viele starke Menschen an unserer Seite haben, damit Schule auch im […]
Finanzielle Bildung in Schulen
Warum eine Grundausbildung in Finanzfragen eine Zukunftskompetenz ist. Ein Beitrag von Assal Simonsmeier. Das Wissen über Finanzen und der Umgang mit ihnen ist im 21. Jahrhundert ein Schlüssel für ein selbstbestimmtes Leben. Schon Basiswissen in finanzieller Bildung kann Menschen helfen, ihre Zukunft zu planen, ihre eigene finanzielle Situation einzuschätzen und gesellschaftliche Zusammenhänge zu verstehen. Die […]
7 Praxistipps für eine Bücher-AG an deiner Schule
Ein Blogbeitrag von Fellow Laura Seibert Am Anfang hatte ich die Idee, eine Bibliotheks-AG zu gründen und einmal die Woche gemeinsam mit den Schüler:innen in die Stadtteilbibliothek zu gehen. Daraus entstand dann die AG „Alles rund um Bücher“, die sechs Schüler:innen im Alter von 12-15 Jahren besuchen. Meine Motivation rührt zu großen Teilen daher, dass […]
Das Potenzial unserer Kinder ist unsere Zukunft
Wendy Kopp ist CEO und Mitbegründerin von Teach For All, einem globalen Netzwerk unabhängiger Organisationen in 61 Ländern. In diesem Beitrag schreibt sie darüber, warum wir ein „Bildungsökosystem“ brauchen, wie wir dahin gelangen können und welchen Beitrag Teach For All dazu bereits leistet. Bildung ist die Grundlage für die Überwindung von Armut und Ungleichheit in […]
Für die Arbeit der Fellows begeistern – Stippvisite bei Fellow Anton Herzog in Düsseldorf
Nach längerer Pause durch die Pandemie wurde es Zeit, dass wir uns wieder in eine Schule begeben und den Alltag unserer Fellows miterleben. Wir bekamen im Juni die Gelegenheit, Fellow Anton Herzog und Schulleiterin Beate Dincklage an einer Düsseldorfer Tagesschule zu besuchen. Wir, das waren: Geschäftsführerin Sonja Köpke, Manager Duncan Grindall, und ich, ebenfalls Managerin […]
Wir sind Hassels Schülervertretung
Hier schreibt unsere #Digifellow Janina Behlert. Ihr Einsatz wird durch die RAG-Stiftung gefördert: Das Jahr 2020. Beginn der Pandemie. Überforderung und Herausforderung für Schulen zugleich. Damals angekommen als Fellow an der Sekundarschule Hassel in Gelsenkirchen, habe ich dort die Schülervertretung wahrlich vermisst. Wer sind die Schülersprecher:innen? Wer vertritt die Interessen der Schüler:innen? Wo finde ich […]
Antirassismusprojekt mit DPDHL: Wie Schüler:innen zu Botschafter:innen gegen Rassismus werden
Vielfalt an Religionen, Migrationsgeschichten und Sprachen sind gerade im Ruhrgebiet keine Besonderheit, sondern gelebter Alltag. In diesem Zusammenhang gehören auch Diskriminierung und Rassismus zur Realität von Schülerinnen und Schülern. Dabei sollte gerade die Schule ein wichtiger Ort sein, um eigene Rassismen zu hinterfragen, rassistische Strukturen zu reflektieren und Strategien zu entwickeln, um diese abzubauen. Gemeinsam […]